为引导学生养成“爱读书、读好书、善读书”习惯，丰富校园文化生活，语文教研组组织开展多样读书节活动，助力学生提升素养，推动校园文化建设与学生成长双向赋能。

10月23日，语文组教研开展以“以听促教，以评提质”主题教研活动，通过“听课—评课—反思”的闭环，深化课堂教学研究，精准诊断教学问题，促进教师专业成长，推动语文课堂教学质量再提升。

为深化课堂教学改革，促进青年教师专业成长，加强各年级备课组交流协作。10月16日，语文教研组举办教学研讨活动。

为深化课堂教学改革、提升教学质量，9月25日，语文教研组举行高中语文公开课观摩评议及分年级备课策略交流会。

9月11日，语文教研组开展教研会议。

9月4日，语文教研组开展教研会议。会上，莫燕组长首先传达教学工作会议精神，结合语文组教学实际，强调要聚焦核心素养培育，优化课堂教学模式，并对教案撰写、作业设计等常规工作提出了具体要求，为日常教学筑牢基础。

8月28日，语文教研组召开教研会议。会议围绕学校整体工作部署，结合学科特点，共同研讨并确立了本学期的工作重点。

为提高高二年级语文学科教学整体效率和质量，充分发挥备课组的集体智慧，6月12日，高二年级语文备课组召开集体备课会议。

6月5日，高二语文备课组召开教研会议，会议围绕“夯实基础，衔接高三，凝聚团队力量”主题部署高二期末复习及新高三备考工作，为学生平稳过渡高三筑牢根基。