12月4日，语文教研组召开专题会议，教研组长莫燕就《“三新”背景下高中语文学科临界生潜能激发与本科升学优化策略》课题作结题汇报。

11月27日，语文教研组开展教研活动。活动聚焦课题结题汇报与分年级集体备课两大板块，内容充实且兼具深度与广度，学术委员处领导亲临指导，教研氛围浓厚。

为提高高三本科临界生上线率，加强校际合作，共享备考资源，11月19日，我校高三语文组与南宁市33中教师开展交流活动，探讨帮扶内容与形式。

11月13日，高三语文组教师前往南宁三十三中观摩“素养构建大单元体系，循证优化作文备考”主题视导活动。

为引导学生养成“爱读书、读好书、善读书”习惯，丰富校园文化生活，语文教研组组织开展多样读书节活动，助力学生提升素养，推动校园文化建设与学生成长双向赋能。

10月23日，语文组教研开展以“以听促教，以评提质”主题教研活动，通过“听课—评课—反思”的闭环，深化课堂教学研究，精准诊断教学问题，促进教师专业成长，推动语文课堂教学质量再提升。

为深化课堂教学改革，促进青年教师专业成长，加强各年级备课组交流协作。10月16日，语文教研组举办教学研讨活动。

为深化课堂教学改革、提升教学质量，9月25日，语文教研组举行高中语文公开课观摩评议及分年级备课策略交流会。