语文组：

凝心聚力析考情，精准施策备高考

本校讯（通讯员/黄丽婷）为精准研判高三语文备考态势，破解高考复习教学瓶颈，全力冲刺2026年高考，4月9日，高三语文备课组教师积极参加2026届毕业班第二次适应性测试质量分析线上专题会。

会上，程老师首先通报了全市三次大型考试的作文得分情况，整体难度适中，充分体现了我市作文教学在审题扣题、规范写作等基础训练上的扎实成效。同时，数据也展现出当前备考的核心短板：学生在立意的深刻性与全面性、论证逻辑的严密性、社会热点评判的思辨性上仍有欠缺。针对现存问题，程老师明确了下一阶段备考重点。

此次会议为全市高三语文备考指明了方向，有效助力教师精准施策、靶向发力。我校高三语文教师将着力规避模式化立意，破解“反结构模式僵化”困境，强化学生思辨能力训练，引导学生写出有深度、有个性的考场作文，为高考保驾护航。

数学组：

凝心研教 精准谋划

本校讯（通讯员/赵童、摄影/赵童）4月10日，高二数学备课组召开专题备课组会议，围绕日常教学推进与高三备考筹备工作开展集中研讨，进一步明晰工作方向、凝聚教研合力。

会上，老师们聚焦当前教学进度深入交流，结合教学实际与学情梳理推进情况，统一后续教学节奏，并科学制定针对性周作业计划，确保作业贴合教学内容、契合学生学习需求，助力学生巩固知识。同时，老师们提前谋划高三备考，围绕复习资料选用、整理等事宜展开讨论，结合高考考情与教学经验筛选优质资料，为高效开展高三复习筑牢基础。

英语组：

凝心聚力备二轮，精准发力促提升

本校讯（通讯员/刘小婷、摄影/刘小婷）为精准把握高三英语二轮复习节奏，优化复习策略，切实提升复习效率，10月8日，高三英语备课组召开二轮复习专题备课会议，重点围绕复习进度梳理与作文板块复习方向展开深入研讨。

会议上，各位老师结合班级学情，详细汇报二轮复习推进情况，客观分析当前复习中的难点与不足，并就复习进度统筹协调达成共识，确保全年级复习步调一致。随后，老师们聚焦作文板块，结合高考命题趋势，分析近年命题特点、体裁及评分标准，明确复习核心的同时，确定重点突破方向，兼顾素材积累与实战演练。

此次会议凝聚集体智慧、明确复习方向，为二轮复习有序推进奠定坚实基础。

政治组：

召开高三临界生培养主题教研活动 精准赋能促提升

本校讯（通讯员/廖永会、摄影/廖永会）4月8日，政治组召开主题教研活动，聚焦高三临界生培养方法，由高三备课组长廖永会老师分享2026届高三临界生培养经验，其他高三政治老师补充交流、共同研讨。

廖永会老师分享了具体培养策略，课堂上关注临界生表现、设计针对性问题增强其自信心，课后制定个性化学习计划并安排额外辅导。其他老师结合自身经验补充，提出注重心理沟通、建立学习小组、借助进校培优机会形成教育合力等建议。

活动最后，教研组长黎燕媚老师总结，要求落实培养措施、动态调整策略。此次活动为临界生培养提供了方法思路，增强了教师间的交流合作，为2026届高三政治教学奠定坚实基础。

历史组：

集思广益，共赴历史教学新征程

本校讯（通讯员/徐志伟、摄影/徐志伟）4月10日，历史教研组围绕“工业革命与工厂制度”课题开展集体备课活动，旨在提升教学质量、打造高效课堂，全体相关教师参与研讨、集思广益。

主备教师陈老师首先阐述教学思路，课程以课程标准为指引，介绍核心概念，以阿克莱特生平导入引发思考，通过对比探究、角色扮演等任务，培养学生历史思维与学科素养。随后，其他教师积极建言，建议引入案例和图片增强教学直观性，细化角色扮演规则，注重利用课堂生成资源，确保课堂高效有序。

此次集体备课凝聚集体智慧，为课题讲授奠定坚实基础，同时促进教师间交流合作，助力历史教学水平持续提升。

物理组：

深耕课堂促提升 凝心聚力备高考

本校讯（通讯员/马志登、摄影/卢健诗）为扎实推进高三一轮复习工作，提升课堂教学实效，4月8日，物理备课组开展公开课教学及集体备课活动。

本次活动由唐华里老师执教，课题为《变压器的基本关系和动态分析》。唐华里老师立足高考考情，紧扣“理想变压器的基本关系”这一核心内容，通过清晰的板书设计、层层递进的问题引导，系统梳理了变压器的构造、工作原理、主要参数及典型应用。课堂中，唐老师注重物理观念的建构与模型思维训练，结合动态分析典型例题，引导学生深入理解电磁感应中的互感现象及电压、电流、功率的变压规律，展现了扎实的专业功底和高效的一轮复习课堂模式。

课后，备课组开展评课研讨。与会教师一致认为，本节课目标明确、逻辑清晰，讲练结合紧密，有效突破了教学重难点。同时，大家围绕“如何在一轮复习中落实物理核心素养”“变压器动态分析的变式训练设计”等话题展开深入交流，提出了建设性意见。

最后，各年级备课组分别开展分层集体备课，针对不同学情细化下周教学计划，优化作业设计，确保复习教学精准高效。

化学组：

校际教研促提升 精准备考共成长

本校讯（通讯员/李谦）为精准把握高三化学二轮复习方向，优化备考策略，4月8日，我校高三化学备课组全体教师前往南宁三中，参加南宁市高三化学教研交流活动。

活动中，组内教师聆听了题为《构模析理 循因作答——化学反应原理原因类问题二轮复习课》的示范课。授课陈老师立足高考高频考点，通过模型构建、原理剖析与答题逻辑梳理，为突破化学反应原理类难点提供了清晰思路。课后，参与由南宁一中苏老师、南宁三中谢老师联合主持的《南宁市2026届高中毕业班第二次适应性测试化学质量分析》会。会上，两位老师深入解读二模数据，精准剖析学生问题，并分享了针对性的复习改进方案。

此次教研活动为我校高三化学二轮复习提供了宝贵经验。参会教师表示，将把所学方法融入教学，优化复习设计，助力学生提升答题能力与备考实效。

生物组：

听课研讨促提升 互学互鉴共成长

本校讯（通讯员/杨玉月、摄影/韦国德）为为进一步优化课堂教学模式，提升复习课实效性，促进教师专业成长，4月7日，生物教研组开展常态化听课、评课教研活动。

活动中，全体教师全程参与课堂观摩，课后围绕教学内容、课堂设计、复习实效等展开互动交流与经验分享，在反思中总结不足，在研讨中凝聚共识、提升能力。此次听课分享活动，为生物组后续专题复习教学明确了方向。

全体教师将以此次活动为契机，优化课堂设计，精准备考、高效施教，持续提升生物学科复习教学质量。

编辑：黄飞职

一审一校：陈云霞

二审二校：刘丰

三审三校：汪培宏