“百善孝为先”。南宁市东盟黄冈中学自创办以来坚持“德育为首，立德树人”的教育理念，把“孝德文化”作为德育教育的重要内容，渗透到每一个教育教学环节当中，开展“孝行天下”主题系列教育活动，传承中华孝道文化精髓，建设尚法明礼的孝德校园，将充满正能量的孝道文化辐射到家庭、学校、社会。

科学规划，开创“孝行天下”文化教育良好局面

学校成立了“孝行天下”文化教育领导小组，由校长亲自挂帅任组长，以党工、政教、教务、科研部门领导为主要成员，以班主任和学科任课教师为骨干力量，明确职责，分工负责，确保师生受教育率达100%。

为科学高效地开展孝道文化教育活动，学校制定了《南宁市东盟黄冈中学“孝行天下”文化教育实施方案》，构建有效的管理评价机制、实施细则及培育目标。科学的规划，成为孝道文化教育活动全覆盖、可持续落地实施的必要前提，开创了一种竞争向上的良好局面。

创设环境，营造“孝行天下”文化教育活动氛围

环境是无声的教育场。我校打造了“孝行天下”文化长廊，首先映入眼帘的是“弘扬中华文化 传承孝德精神”主题标语，其中的六节《论语》孝主题课每天都吸引着学生的目光，让学生知道饮水思源，知恩图报，继承和发扬孝顺父母中华民族传统美德。进入教学楼，每栋教学楼有不同的校园文化建设主题，真正起到了“墙壁会说话，作品能育人”的作用。这样的校园环境，使师生时时、处处都浸润在孝道文化的氛围中，潜移默化地受到熏陶感染。

开拓创新，打造“孝行天下”主题班会品质课堂

我校立足课堂，充分挖掘课程资源，结合课堂教育渗透“孝行天下”文化教育，每年创新性举办“孝行天下”主题班会决赛，打造“孝”品质课堂。在今年的“孝”品质课堂上，老师们以《弟子入则孝，出则悌》、《行孝道，知父母恩情》、《百善孝为先》等丰富多彩的主题向学生普及孝知识，通过感恩调查让学生们感知孝体验孝，开展辩论让学生知道如何尽孝、明白我们能为父母做些什么，观看孝文化视频感受爱明白爱回报爱，讲故事重温经典孝道文化、了解孝的意义和重要，通过朗诵形式更好的传达孝的精神内涵。

“孝行天下”主题班会课作为学校的品质课堂之一，秉承了学校学经典、颂经典、以经典育人的教学理念，育人效果明显，让学生从中华文化传统中感受到“百善孝为先”的美德，体会父母的辛劳，明白孝敬父母的道理，懂得用实际行动报答父母养育之恩。

丰富活动，践行“孝行天下”主题文化教育活动

为了把“孝行天下”文化教育工作落到实处，我校开展了丰富多彩的教育活动，注重学生在实践体验中接受孝文化教育。结合升旗仪式举行孝德文化为主题的国旗下的讲话，弘扬孝文化传统美德，引领和教育学生树立孝德责任意识。每学期定期开展以“孝德”、“感恩父母”为主题的班会，学生、家长、教师进行心与心的交流，留下饱含亲情的泪水。以传统节日为重点，开展“感恩父母，践行孝心”的实践活动，增进爱家乡、爱校园、爱父母的情感，比如“爱在心里，感恩更美”手抄报作品展，“情系六月，感恩父母”征文比赛活动；结合重阳节，充分发挥共青团员旗帜作用，每年组织校学生会干部到敬老院探望和慰问老人，增强学生的爱老敬老意识。举办成人礼活动，增强学生成人仪式，明确成人身上所要肩负的使命，使学生知恩感恩、践行孝道。

通过组织开展一系列扎实深入的弘扬和传承“孝行天下”文化教育活动，我校已形成“人人讲孝道”的良好局面，初显“孝行天下”德育文化品牌效应。

持续深化，构建“孝行天下”文化教育多元机制

“孝行天下”文化教育是一项长期的体统工程，为将“孝行天下”打造成我校亮点工作和德育特色品牌，未来将坚持“五结合”原则，坚持“孝行天下”文化教育与师生日常行为结合，与课程计划相结合，与德育教科研工作相结合，与特色学校创建相结合，与校园文化建设相结合，持续优化深化，着力构建“孝行天下”教育多元化的活动机制。

同时，我校还将以“活动评孝、校本课程传孝、征文演讲写孝、专题讲座论孝、文化长廊展孝、鼓励师生行孝”六大体系为行动指南，发挥正确的舆论导向，用创新鲜活的时代语言解读传统文化，倡导师生争当弘扬中华优秀传统文化的传播使者，让师生学孝道知识，讲孝道故事，自觉参加到学孝、行孝、传孝行列，全力打造“孝行天下”德育文化特色学校。

撰稿：陈云霞

编辑：麦菊芬

责任审核：余长江