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南宁市宏德高级中学教研组动态(第一百五十期)
2026.03.19

语文组:


深耕教学细落实,书香润心启新程

本校讯(通讯员/李金月、摄影/李金月)为进一步优化语文教学质量,丰富校园文化活动,3月12日,高一语文备课组由莫燕组长组织开展专题研讨活动,围绕周作业反馈、命题规划与读书节活动等核心议题深入交流,确保各项教学工作落细落实。

首先由各班老师对学生第二次周作业答题情况进行全面复盘,细致梳理共性问题与个性差异,针对学生在知识运用、审题能力等方面的薄弱点,明确后续教学的重点方向与专项辅导策略。随后,小组共同研讨下周周作业命题题型,结合教学进度与学生认知规律,精准设计题型模块,力求作业既巩固课堂所学,又能精准检测学习成效。

最后重点部署校园读书节相关工作。备课组明确各成员分工,细化活动流程,合理规划读书节开展时间,从活动策划、资源筹备、组织实施等方面进行全流程安排。

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数学组:


深耕课堂研无止境 以向量法破解空间难题

本校讯(通讯员/韦嘉丽、摄影/韦嘉丽)为进一步提升课堂教学质量,促进教师专业成长,推动高中数学教学交流与研讨,3月12日,数学教研组开展公开课教研活动。本次公开课由叶海燕老师主讲,课题为《利用空间向量坐标法求线面角》,数学组全体教师到场听课、评课,共同探讨高效课堂教学路径。

课堂上,叶老师紧扣教学重点,以线面角这一立体几何核心内容为切入点,复习回顾学习过的知识,清晰梳理解题思路。在教学过程中,叶老师摒弃传统灌输式教学,注重引导学生建立空间向量与几何图形的联系,步步深入,通过建立空间直角坐标系、求解法向量、代入夹角公式等关键步骤,将抽象的空间几何问题转化为具体、可操作的向量运算,有效降低学生理解难度。叶老师教学思路清晰,板书规范严谨,例题选择由浅入深、层层递进,兼顾基础巩固与能力提升。

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政治组:


书香润心 廉洁铸魂

本校讯(通讯员/黎燕媚)为营造浓厚校园读书氛围,厚植廉洁文化根基,3月11日,政治教研组召开读书节专项筹备会议,共同谋划读书节各项筹备工作,确保活动有序开展、取得实效。

会上,主持人隆晶晶老师详细解读了本次读书节的活动主题、开展形式、时间安排、参与要求及各环节分工,对活动流程进行了全面梳理,明确了各阶段工作重点。与会教师围绕活动细节积极研讨、充分交流,结合学生实际提出合理建议,进一步优化了活动方案,凝聚了工作共识。

 

历史组:


以科技为桥,传历史之韵

本校讯(通讯员/王抒慧、摄影/王抒慧)为落实学校“科技筑梦,强国有我”的科技节活动,深入推进“科技+历史”融合育人,丰富校园科技节活动内涵,让学生在科技实践中感悟历史底蕴,3月13日,高一高二历史组教师召开历史学科科技节活动谈论会,围绕“科技赋能溯古今,学史践悟启新程”主题,共同研讨方案细节、凝聚活动共识。

研讨会上,教研组长首先明确了本次科技节历史组的核心目标,强调要打破学科壁垒,将历史学科核心素养与科技实践相结合,让沉睡的历史通过科技手段“活”起来。随后,各位教师各抒己见、积极献策,初步拟定了系列特色活动框架。

大家一致认为,活动应兼顾知识性与趣味性,可开展文物复刻活动,引导学生用科技手段解读古代科技成就;亦可开展科技手抄报、海报设计。同时,教师们就活动流程、分工安排、安全保障等细节展开细致讨论,进一步完善方案,明确各环节责任,确保活动有序落地。

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地理组:


精研明方向 以研促提升

本校讯(通讯员/黎春君、摄影/吴志芳)3月13日,地理教研组开展教研活动。

活动伊始,组内教师共同学习上级有关文件,深入研读高考命题改革,命题方式,结合学科特点梳理复习备考思路,为后续教学与复习工作提供明确指导。

随后,教研组讨论第一届地理学科绘图大赛,明确大赛组织流程、参赛要求、评分标准等事宜,细化各项工作分工,确保赛事有序开展,以赛事激发学生地理学习兴趣,提升地理实践能力。

最后,各年级备课组开展集体备课活动,教师们围绕教学重难点、教学设计、学情分析、教学方法优化等内容展开交流研讨,凝聚集体智慧,统一教学进度与教学思路,提升整体教学质量。

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物理组:


精研细磨抓基础,平稳过渡促提升

本校讯(通讯员/郑苗)为抓好选科分班后高一物理教学平稳过渡,精准突破圆周运动教学难点,3月11日,高一物理备课组在自强楼活动室开展“立足新班情,深耕圆周运动”主题集体备课活动。

活动伊始,老师们反馈分班后教学感受,明确物理、历史方向班级教学差异,提出利用当前班级稳定的“黄金窗口期”,强化课堂设计、凝聚班级向心力。随后,全体教师聚焦《圆周运动》《向心力》教学,确定“实验感知—受力分析—理论推导—生活应用”的课堂路径。

此次集体备课明确了分班后教学方向,形成多项可操作教学策略。高一物理组将以扎实教研助力教学,陪伴学生稳步推进物理学习。

 

化学组:


魅力实验绽放化学之美

本校讯(通讯员/梁小华、摄影/梁冰)为激发学生学习化学的兴趣,培养学生观察、分析、实践、合作等综合能力,涵养实事求是的科学态度,3月12日,魅力化学社团课如期顺利开展。

本次社团课以《氨气的制备》及相关性质探究为核心内容。课前,社团指导老师梁冰提前做好充分筹备,明确课程要求,精心准备课件、实验器材与试剂,并反复演练演示实验,确保实验安全有序。课堂上,同学们认真观摩梁老师的演示操作,随后积极参与实验过程,亲身感受氨气的气味、颜色、溶解性等关键性质,现场互动踊跃、氛围热烈。

此次社团课不仅让同学们扎实掌握了氨气制备与性质的相关知识,更在实践中提升了科学探究能力,真切体会到化学实验的乐趣。

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生物组:


以题带点促实效,精讲精炼提能力

本校讯(通讯员/梁月昭、摄影/梁月昭)为优化高三生物复习教学,提升备考针对性与实效性,3月10日,生物教研组黄小芳老师开展高三生物遗传学复习课心得体会分享活动。

分享中,黄小芳老师结合聆听三中老师复习课的收获,聚焦分离定律、自由组合定律与伴性遗传三大核心内容,详细讲解复习课设计思路。她强调,复习课应以真题为载体,运用假说—演绎法梳理知识逻辑,通过遗传图解、系谱图分析将抽象知识直观化,重点突出“拆分法”解题技巧与概率计算规范,帮助学生建立系统解题模型。同时,授课需立足学情,精讲高频错题,强化思维建模与答题规范,兼顾基础巩固与能力提升。

此次分享为全体生物教师提供了宝贵的备考思路,大家深受启发,明确复习课应回归核心概念,坚持以题带点、以练促思,进一步优化教学设计,助力高三生物备考工作走深走实。

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编辑:黄飞职

一审一校:陈云霞

二审二校:刘丰

三审三校:汪培宏