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南宁市宏德高级中学教研组动态(第一百二十六期)
2025.06.04

语文组:


兴趣搭桥,信任铺路

本校讯(通讯员/钟秋杏、摄影/钟秋杏)为探索语文教学的新路径,提升教学质量,促进教师专业成长,5月29日,语文教研组开展“兴趣搭桥,信任铺路”主题活动。

高二语文备课组组长黄知韫分享了她在教学实践中运用兴趣激发和信任建立的具体案例。她通过初步了解、建立关系、引导转变、学习辅导的教育过程,极大地激发了学生对语文学习的兴趣,让学生在轻松愉快的氛围中感受语文的魅力。同时,她注重与学生进行真诚的沟通,尊重学生的个性差异,给予学生充分的信任和支持,让学生感受到老师的关爱与尊重,从而建立起良好的师生关系,为教学工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

通过本次会议,老师们对语文教学有了更深入的理解和思考,更加注重学生兴趣的培养和信任关系的建立,积极探索适合学生特点的教学方法和策略,不断提高自身教学水平和专业素养。

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数学组:


深耕课堂研教学 听评互鉴促提升

本校讯(通讯员/赵童、摄影/莫彩云)5月29日,数学教研组开展教研活动。

邓贵老师进行《线面垂直的性质定理》公开课,通过直观模型和多媒体演示,有效帮助学生建立空间观念,清晰阐述了线面垂直性质定理的内涵。课堂注重逻辑推理的严谨性,引导学生完成定理证明,板书规范。

课后,全体数学教师进行了深入研讨。三位主评教师聚焦核心,高度评价课堂逻辑性与严谨性,尤其肯定定理证明环节的细致引导,并就例题梯度提出优化建议。本次研讨氛围热烈坦诚,充满学术气息,大家收获颇丰。

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外语组:


聚焦教学理念与备课创新

本校讯(通讯员/高晨)5月28日,英语教研组开展教研会议,共同探讨教学相关事宜。

教研组长韦日昭带领全体教师深入学习学校办学理念。通过详细解读,教师们更加明确了学校在人才培养、教育创新等方面的目标与追求。

随后,会议开展分层备课,各年级主备人分别介绍本年级的备课计划与思路,教师们积极交流,分享在分层备课过程中可能遇到的问题及解决方案,现场气氛热烈。

 

政治组:


模拟法庭 提高学习法律热情

本校讯(通讯员/黎燕媚、摄影/黎燕媚)2025年5月是第五个“民法典宣传月”,为了弘扬法治精神,传播法治思想,5月28日,政治教研组陈壮玲老师在2418班公开课《公正司法》。

课堂上,陈老师通过模拟法庭的形式,选取真实的案例让学生进行法庭模拟,了解我国的法庭审理流程,在法庭上坚持以事实为依据,以法律为准绳,充分举证质证,充分调动了学生学习法律的积极性。

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历史组:


精研教学进度 共筑复习蓝图

本校讯(通讯员/王抒慧、摄影/王抒慧)为保障教学质量,科学规划教学进程,高效推进期末复习工作,5月29日,高二历史备课组召开教学工作专题备课会议,共商教学策略,赵凯副校长到场指导。

备课组长黄文艳对本学期已完成的教学内容进行总结,分析了当前教学进度与计划之间的差异,并结合学生的实际学习情况,提出了后续教学进度的调整建议。其他教师围绕教学难点、课时分配等问题展开热烈讨论,最终明确了剩余教学内容的授课节奏与重点,确保教学任务有序推进。

针对即将到来的期末考试,老师们共同探讨了期末复习计划。大家一致认为,复习应注重知识体系的梳理,引导学生构建历史知识框架;同时要强化典型例题讲解与针对性练习,提升学生分析和解决问题的能力。老师们还分享了各自的复习经验与方法,互相取长补短,完善复习方案。

最后,赵凯副校长提出,希望高二历史备课组能做好高二进入高三的衔接教学,保证教学效果。

高二历史备课组将以此为契机,齐心协力,扎实推进教学与复习工作,助力学生在期末考试中取得优异成绩。

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地理组:


集体备课、共同发展

本校讯(通讯员/莫浚榆)为对下阶段区域地理复习工作开展进行讨论,明确下一阶段的教学重点与方向,5月30日,高二地理备课组开展备课活动。

会上,备课组长首先分享了往年中国区域地理复习的进度安排和核心策略,强调以区域认知和综合思维为核心素养导向。大家围绕“中国自然地理特征与分区”、“人文地理要素的空间联系”、“典型区域可持续发展”等核心内容,深入交流了如何利用地图册、多媒体资源及典型案例,帮助学生系统梳理知识脉络、突破重难点。大家一致认为,应强化空间定位能力、区域特征综合分析能力及人地关系协调观的培养。

本次会议为下一阶段的教学工作指明了方向,备课组教师将以此为契机,继续深入开展教学研究,创新教学方法,确保中国区域地理复习备考工作扎实有效推进。                                      

 

物理组:


落实五研六定,高效备课教学

本校讯(通讯员/卢功力、摄影/梁剑财)5月28日,物理教研组开展教研活动。

活动中,教研组长梁夏强调组内要严格落实“五研六定”方法,助理教学精准化、系统化与高效化,同时对上周科技节活动进行复盘总结。

最后,梁组长提出实验室的管理制度,要求各教室使用实验室要提升上报,规范使用,爱护仪器,要定期对物理实验室进行归类整理,清洁卫生。

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化学组:


教以共进,研以致远

本校讯(通讯员/梁小华、摄影/覃春梅)为进一步推动新课程背景下高中化学课堂教学改革,引领教学,提升课堂效率,提升教师专业素养,5月28日,化学教研组开展教研活动,本次教研主题是《醛 酮》公开课备课。

活动首先由梁小华老师依据学情考情阐述自己的教学内容构思,包括教材分析、课标要求以及设计思路、重难点、教学环节设计等。组内老师针对梁小华老师的授课思路进行研讨,围绕正面导向的“情境导入”与“AI赋能课堂”展开热烈讨论并提出可行性的教学建议。

经过组内老师之间的思维碰撞,为《醛 酮》这一课的教学设计带来了更多的思路和灵感,也为后续的磨课和上课奠定了更好的基础。

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生物组:


凝心聚力展风采,听课评课促提升

本校讯(通讯员/梁月昭、摄影/梁月昭)5月27日,生物教研组沈敏老师在2401班上公开课《基因突变和基因重组》。

沈老师精心的设计,通过情景展示医院化验单的方式层层诱导深入激发学生活动的兴趣,营造活跃课堂气氛,课堂充分利用多媒体信息资源,最终呈现了一节教学设计层次分明,环环相扣精彩的课。

公开课结束后,本着“相互学习,共同进步”的原则,老师们积极参与评课。

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编辑:黄飞职

一审一校:陈云霞

二审二校:刘丰

三审三校:汪培宏