语文组：

夯实基础 衔接高三

本校讯（通讯员/黎小玲）6月5日，高二语文备课组召开教研会议，会议围绕“夯实基础，衔接高三，凝聚团队力量”主题部署高二期末复习及新高三备考工作，为学生平稳过渡高三筑牢根基。

会议明确高二期末复习以“衔接高三”为导向，要求各备课组对照课标，梳理核心知识点，强化学生对基础概念的理解与运用。会议还对新高三备考进行前瞻性部署，明确“三轮复习+冲刺阶段”时间轴，强调“小步快跑”策略，要求细化每月、每周复习进度表等内容。

此次会议的召开，标志着高二语文备课组向高三备考迈出坚实一步。通过精准的期末复习部署与科学的高三规划，为学生搭建从基础巩固到冲刺的完整培养链条，助力学子在未来的备考征程中稳扎稳打、勇攀高峰。

数学组：

公开课展风采，教学研讨促成长

本校讯（通讯员/韦嘉丽、摄影/莫彩云）为提升青年教师教学技能，促进专业成长，6月5日，数学教研组开展公开课活动，韦嘉丽老师授课《数列求和之裂项相消法》。            

课堂上，韦嘉丽老师以清晰的逻辑和生动的讲解，带领学生走进“裂项相消求和法”的知识殿堂。从概念引入到公式推导，再到例题讲解，环环相扣，课堂练习设计合理，严格按照一例一练的方式进行。通过巧妙设疑、生生互评等方式，充分调动学生的积极性和主动性，让学生深刻理解了该方法的原理和应用。

课后研讨环节，听课教师各抒己见，肯定韦嘉丽老师扎实的教学基本功和活泼的课堂氛围，同时围绕如何进一步优化教学过程、提升学生思维能力等方面提出宝贵建议。

此次公开课活动为教师们提供交流学习的平台，有助于促进教学质量的提升和青年教师的专业发展。

外语组：

师者匠心 薪火相传

本校讯（通讯员/渠丽霞）为加强教育管理的精细化与个性化，提升育人质量，6月4日，英语教研组开展“一生一案”分享活动，教师们齐聚一堂，共同交流探讨学生个性化教育的经验与智慧。

在分享会上，老师们准备充分，匠心独运，借助详实的资料与生动的案例，呈现出“一生一案”的丰富内涵与实践成果。卢秋平老师和韦莎莉老师根据学生的具体情况，制定了学生的个人成长手册，其中记录了学生在成长和学习中独特的成长路径。如学生学习兴趣的激发计划，结合学生爱好与学科知识，提升了其学习积极性；学生校园高光时刻的书写，增强了学生的自信心与成就感。

此次分享活动不仅为各位英语老师们提供了相互学习的平台，更凸显了“一生一案”在我校教育中的重要性和实践价值。

政治组：

凝心聚力，护航高考

本校讯（通讯员/黎燕媚、摄影/黎燕媚）6月4日，政治教研组开展经验交流会，分享备考经验。

会上，陈小妤老师作为经验丰富的名师代表发言，她强调我们备考一定要要做好科学的规划，明确备考方向；要夯实学科基础，扎实有序推进；对学生进行应考指导，增强必胜信心；全组老师团结协作，凝聚合力，为高考助力，为高考加油！

历史组：

凝心聚力 共绘育人蓝图

本校讯（通讯员/黄文艳） 6月6日，历史教研组召开教研会议。历史组教师齐聚一堂，围绕“凝聚共识、高效备考、推动发展”主题，就近期教学重点任务展开深入研讨。

会议伊始，教研组长李鲜妹老师带领全体教师为奔赴考场的高三学子送上诚挚祝福。她强调，高三历史备课组在过去备考中通过“精准分层教学”“临界生一对一辅导”等策略已取得显著成效，全体教师需继续以饱满热情支持新高三团队。

随后，为提升教师教学水平，会上积极动员成员参与即将举办的2025年南宁市高中学科优质课大赛，要求参赛教师以“新课标理念下的大单元教学”为主题，融合史料实证、时空观念等核心素养，精心设计课例，展现宏德历史课堂的创新风采。 

会议最后，李鲜妹组长总结发言，强调历史教学既要立足课堂实效，也要关注学科育人价值。她鼓励教师们持续深化“三新”研究，借鉴校内外优秀教学经验，以团队协作推动教学质量稳步提升。

地理组：

深耕地理教研 共探育人之路

本校讯（通讯员/马光祥、摄影/马光祥）6月6日，地理教研组开展“贵在坚持，成在勤勉”主题分享会，共话教学实践与成长。

分享会上，梁春燕老师分享高三某学生的成长历程，分析该同学在做题方面的优势和不足，其他教师围绕“一生一案”育人模式展开交流；梁老师针对不同学生特点，十年如一日精心设计个性化辅导方案，用勤勉与耐心帮助学生突破学习瓶颈。大家结合具体教学案例，生动诠释了坚持钻研、勤勉教学在地理学科育人中的重要意义。

在互动环节中，教师们就“一生一案”实施难点、跨区域地理教学资源整合等问题展开热烈讨论。

此次活动不仅搭建了地理教学经验交流的平台，更以榜样力量激励教师们以持之以恒的坚守和踏实勤勉的态度，推动地理教学质量不断提升。

物理组：

精研细磨促提升，凝心聚力共成长

本校讯（通讯员/吴承宾、摄影/吴承宾）为深化课堂教学改革，提升教学质量，6月4日，物理教研组开展集体备课活动。

高一备课组围绕近期工作计划和教学重难点展开，主备教师杨光锦老师读课标、教材，分析学情，提出实验课教学构想与疑难。

组内成员积极研讨，就知识衔接、实验设计、例题筛选、重难点突破策略及多媒体技术应用等进行了充分交流与思维碰撞。大家分享优质资源，优化教学设计，共同探讨提升课堂实效的方法路径。

本次活动气氛解热烈，务实高效。通过集思广益，凝聚了集体智慧，明确了教学方向，优化了教学策略，为打造更优质的宏德高中物理课堂奠定了坚实基础，有力促进了教师专业的成长。

化学组：

“醛”系生活探真知

本校讯（通讯员/覃春梅、摄影/覃春梅）6月4日，高二备课组对“醛、羧酸”进行集体备课，主备人为梁小华老师。

梁老师对于醛类物质以家装甲醛问题为切入点，引导学生分析甲醛分子极性键结构与毒性关联，通过“电负性分析→反应位点预测→净化方案设计”路径，建立有机化合物认知模型，在最后，引导学生利用本节课知识设计微型甲醛净化实验装置，并制作社区科普手册推广科学知识。

‌梁老师的课堂设计融合结构化学与生活应用，打破学科壁垒，使学生充分感受化学源于生活的真实感，体会到了学习化学的快乐。

生物组：

师生齐心，备战学考

本校讯（通讯员/刘文连、摄影/刘文连）为帮助高中生物学科在学业水平考试中取得优秀成绩，6月3日起，高一生物组全体教师上下一心、团结一致，做好培优补弱工作。

生物组教师们对部分学考困难的学生进行辅导，先进行加强训练，再集体讲评与个别辅导的方式开展补差工作，注重总结知识点与学习方法。在这过程中还注重激励学习，提升学生学习的信心，调整学习心态。学生的学习氛围浓厚，同学们相互提醒，相互帮助，相互学习，全力冲刺学考。

编辑：黄飞职

一审一校：陈云霞

二审二校：刘丰

三审三校：汪培宏