为进一步优化高中日语高考复习备考策略，推动核心素养导向下的日语教、学、评一体化教学落地，4月3日，南宁市2026届普通高中毕业班第二次适应性测试日语科质量分析会暨“基于核心素养提升的高中日语教、学、评一体化实施”主题教研活动，在我校顺利举行。

此次教研活动汇聚了全市11所学校的14位高中日语教师，各位老师齐聚一堂，围绕高考日语复习、考试质量分析、教学教研提升等核心内容，展开了深入的交流与探讨，共同为南宁市高中日语教学质量提升蓄力赋能。

示范课引领，备考思路更清晰

本次活动，我校日语教师范新婧老师带来了一堂精彩的日语高考二轮复习示范课。范老师紧扣高考考点，结合二轮复习的重难点，用清晰的教学思路、实用的复习方法，为在场老师们展示了高效的高考日语复习课堂，也为后续各校的二轮复习教学提供了可借鉴的优秀范例。

质量分析精准，备考方向更明确

南宁市第三十四中学的孟欣老师，针对2026届普通高中毕业班第二次适应性测试日语科目，做了全面且细致的质量分析。孟老师从试卷整体情况、学生答题得失分原因、典型错题解析等方面入手，精准剖析了当前高三日语备考中存在的问题，同时给出了针对性的改进建议，帮助各位老师理清后续复习方向。

总结提炼升华，教研目标更清晰

活动最后，南宁市外语教研组长汤苑榛老师对本次日语教研活动进行总结。汤老师充分肯定了本次活动的价值，对示范课和质量分析内容予以高度评价，同时围绕“核心素养提升”与“教、学、评一体化”，对今后南宁市高中日语教学工作提出了具体要求和展望，鼓励各位老师深耕课堂，不断优化教学模式，助力学生日语素养与成绩双提升。

此次市级日语教研活动在我校的成功举办，不仅为全市高中日语教师搭建了交流学习、共同成长的平台，也推动了我校日语教学教研工作的进一步发展。未来，我校也将继续积极参与各类教研交流活动，不断探索高效教学路径，提升日语教学水平，助力学子在高考中取得优异成绩！

来源：课程教学处

撰稿：韦小玲

拍摄：黄飞职

编辑：苏智凯

一审一校：陈云霞

二审二校：刘丰

三审三校：汪培宏