语文组：

秋日登高觅诗韵，教研深耕促成长  

本校讯（通讯员/薛静雯、摄影/薛静雯）为深化课堂教学改革，促进青年教师专业成长，加强各年级备课组交流协作。10月16日，语文教研组举办教学研讨活动。

活动中，青年教师张敏带领2513班学生讲授杜甫诗作《登高》。她凭借扎实文学功底与饱满教学热情，呈现了一堂兼具深度与温度的古典诗词鉴赏课。课后，全体语文教师在教研组长莫燕主持下开展教学评议，张敏先阐述教学设计思路、目标达成情况及反思，各年级教师代表随后充分交流，既给予肯定也提出中肯建议。此外，各备课组在组长组织下，围绕近期教学重点与难点展开高效讨论。

此次教研活动为青年教师成长提供助力，汇聚集体智慧，为学校语文教学质量持续提升注入新活力。

语文组：

诗词飞花传古韵，文化浸润育新人  

本校讯（通讯员/张敏、摄影/覃雯雯）10月13日，语文教研组举办“飞花令诗词大会”，以生动形式推进经典诵读，提升学生语文素养与文化积淀。

活动首先进行“纸上飞花令”。参赛选手们在20分钟内默写含有“山、水、花、月”字的诗句，笔墨之间尽显诗词积淀。经语文教师认真评阅，共选出十名学生晋级决赛。评阅间隙，2513班农浠雯同学表演舞蹈《寄明月》，轻盈舞姿营造出浓厚的诗意氛围，赢得阵阵掌声。

最后进行决赛，以诗词知识抢答形式展开，十名选手反应迅捷、对答如流，展现出扎实的诗词功底与敏捷的思维能力。经过激烈角逐，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。

本次活动以赛促学，不仅激发了学生对古典诗词的热爱，也丰富了校园文化内涵，是语文教研组将传统文化融入教学实践的一次精彩尝试。

数学组：

共享教学策略、共促教学质量  

本校讯（通讯员/陈丽萍、摄影/陈丽萍）10月16日，数学教研组开展系列教学研讨活动，涵盖校级公开课与分层备课研讨，助力教学水平提升与因材施教落地。

当日，谢宇老师在2511班开设《基本不等式第一课时》校级公开课。课程践行“以学生为主体”理念，课件贴合学生认知，采用引导启发式教学，借问题链引导学生自主探究。讲解难点时，创新用数轴演示，化抽象为形象。课堂上，学生上台板演，谢老师点评精准，强调高考评分标准，为教师提供优质教学借鉴。

同期，高一备课组蒙锦早老师主备《幂函数》章节分层备课研讨。蒙老师结合学情，对教学内容、例题习题分层设计，基础层侧重概念性质理解，能力提升层注重规律探究与综合应用，让教师明晰因材施教思路，为后续教学筑牢基础 。

外语组：

聚焦课堂促提升，共享互鉴共成

本校讯（通讯员/韦日昭、摄影/韦日昭）10月14日，英语教研组开展教研活动，涵盖公开课展示、经验分享及集体备课，助力教学质量提升 。

活动伊始，韦日昭老师呈现必修一Unit 2阅读课《Explore Peru》公开课。课后，韦老师从学情分析等方面自评，杨艳春老师点评，肯定课程目标明确、理念先进等亮点。经验分享环节，黄卓妮老师传达广西高考相关会议精神，提供高考数据参考；李芳菲老师分享南宁二中观摩心得，介绍“大单元视角下一轮词汇复习课”模式；黄小蒙老师分享南宁三中学习经验，解读“ART Strategy”教学方法 。最后，各年级备课组围绕近期教学重难点开展分层集体备课。

此次活动为教师搭建交流平台，为后续教学开展提供有力支撑。

政治组：

管控课堂，提高教学效果

本校讯（通讯员/黎燕媚、摄影/黎燕媚）10月15日，为破解课堂纪律管控难题、提升教学成效，政治教研组陈孔松老师开展课堂管控心得分享活动，为老师们带来实用教学指导。

课堂纪律是保障教学成效的核心基石，做好课堂管控是教师的重要课题。分享中，陈孔松老师结合自身丰富的教学实践，从 “注重课前氛围营造”、“公平公正对待每位学生”、“让学生课堂有事可做”等八个关键方面，通过列举真实教学案例，深入浅出地讲解课堂管控技巧。其分享内容贴合教学实际，针对性极强，为老师们解决日常课堂纪律问题提供了具体可行的思路。

参与活动的老师们认真聆听、积极思考，纷纷表示收获满满，将把所学心得运用到后续教学中，切实提升课堂管理能力与教学质量。

历史组：

析桂卷特征，谋备考实效

本校讯（通讯员/王抒慧、摄影/王抒慧）10月17日，历史教研组开展高考备考主题分享活动，黄文艳老师结合2025年广西高考历史卷，作“锚定区域特色，强化素养落地”备考思路分享，为2026年高考备考指明方向。

黄文艳老师指出，2025年广西历史卷有三大鲜明特征：一是选择题容错率低，3分题占比48%，时空混淆、概念辨析类陷阱密集，如“租庸调制”与“两税法”本质混淆题误判率超65%；二是深度捆绑边疆特色，压轴题聚焦广西晓锦遗址、合浦珠饰等素材，要求串联边疆开发与跨文化交融逻辑链；三是刚性考查唯物史观，非选择题需构建完整逻辑链，否则直接降档。

针对2026年备考，她提出三点建议：一是夯实基础，按“时空错位”、“概念混淆”分类突破易错点；二是强化区域史料训练，整理广西边疆治理、海上丝路等本土素材；三是开展“史料 —结论”专项训练，提升逻辑论证能力 。

此次活动为高三备考提供方法，助力校园文化建设，夯实教师教学基本功。历史教研组将持续以教研与文化为支撑，推进历史教育发展。

地理组：

校外探知增底蕴，组内研讨促深耕

本校讯（通讯员/梁春燕、摄影/梁春燕）10月17日，地理备课组开展教研活动，围绕外出学习分享、高考题研究及分年级集体备课三大板块有序推进。

活动中，高三年级吴志芳、张倚源两位老师，分享了赴南宁市二中、三中参加毕业班视导活动的收获，细致讲解名校精准备考思路与高效课堂构建方法。组内教师认真记录关键信息，结合两位老师的分享，梳理所带班级学生个性化薄弱点，共同探讨适配我校学情的三年阶段性教学策略，推动名校经验落地转化。

此外，备课组还同步开展高考题研究与分年级集体备课工作。全体教师以积极的学习态度，将外部经验转化为实际教学举措，助力提升地理备考成效，为明年高考再创佳绩积蓄力量。

物理组：

深耕实验教学，共探育人新径

本校讯（通讯员/杨光锦、摄影/卢健诗）为通过交流研讨，进一步提升教学水平，统一教学思路，10月13日，物理教研组组织全体物理教师开展了一场内容充实的教研活动。

活动伊始，郑苗老师带来了公开课《自由落体运动》。课堂上，郑老师凭借清晰的教学思路、充分的课前准备，将抽象的物理知识具象化，工整规范的板书更让知识点一目了然，赢得了听课教师的一致认可。

公开课结束后，各年级物理教师围绕本节课展开热烈评课。大家充分肯定了郑老师课堂的诸多优点，认为其教学逻辑严谨，能有效引导学生理解知识；同时，老师们也结合教学实际，提出了针对性的改进建议，为郑老师后续优化教学提供了宝贵参考。

活动最后，各年级教师分组开展集体备课，大家围绕教学重难点、教学方法等核心问题深入探讨。

生物组：

深耕2025高考真题，共探教学备考新方向

本校讯（通讯员/黄美玲）为精准把握高考命题方向，优化后续教学策略，10月14日，生物教研组开展 2025 年广西生物高考真题专项研讨活动。

研讨中，教师们先围绕真题展开深度剖析，一致认为此次试题紧密贴合新课标要求，既注重对细胞代谢、遗传规律等核心知识点的考查，又突出对实验探究能力、学科思维及社会热点（如生态保护、生物科技应用）的融合，命题角度灵活且贴近实际。

随后，大家结合日常教学案例，针对学生可能存在的知识薄弱点、解题思路误区等展开热烈讨论，明确需在后续教学中加强情境化教学设计，提升学生知识迁移与综合应用能力。

此次研讨为教师搭建了经验交流平台，进一步统一了教学方向，为提升生物学科教学质量、助力学生高效备考奠定坚实基础。

编辑：黄飞职

一审一校：陈云霞

二审二校：刘丰

三审三校：汪培宏