教师是立教之本，兴教之源，是学校的核心力量，承担教书育人的重任。夯实教师队伍专业素养，提升教育教学实践能力，全力锻造“师德优、理念新、业务精、成果丰”的“双师型”教师队伍。8月19—21日，南宁市宏德高级中学组织开展了2025年暑期教职工培训活动。全体教职工以饱满的热情投入培训，共同开启一场聚焦成长、赋能课堂的研修之旅，为新学期积蓄力量。
【开班篇】蓄力启航 共育未来
“教育应该引领社会进步，教育是一种责任”。开班仪式上，学校党总支书记、校长汪培宏发表动员讲话。他回顾了上学年学校主要成绩，指出了教育教学和办学发展过程中的问题和改进措施，并鼓励大家在新的学期里，心往一处想，劲往一处使，以饱满的热情和昂扬的斗志，共同谱写学校发展的新篇章。
汪培宏书记、校长强调，暑期培训是学校提升教师队伍专业能力的重要举措，更是推动教育教学改革、落实立德树人根本任务的关键环节。指出学历是“敲门砖”，能力是“试金石”，强调教师要提升自身能力适应环境，并用生动事例深入浅出地讲解，明确教师要做好教与学的有效结合，脚踏实地提升专业能力。
最后，汪培宏书记强调教学质量是教师的生存要点，是学校发展的生命线，寄语大家“不忘初心、方得始终” 。并鼓励全体教职工珍惜此次培训机会，积极参与，不断更新教育理念，提升自身的教学和管理水平。
【管理篇】启思践行 同心前行
“中层干部作为学校战略执行者，要履行上传下达的职能，落实组织计划，激励员工执行，对基层进行规范化管理。”学校党总支委员、副校长以“筑牢中坚根基 提效落实之力”为主题，对学校全体干部开展工作执行力提升研修培训。
培训过程中，赵凯副校长提出干部要明晰自身角色，避免角色错位，重点强调中层干部应该具备“服从的品格、过硬的专业本领、组织协调合作能力、沟通的艺术、应变的能力、良好的自我调整能力”六大素养。具体如何强化执行力？赵凯副校长提出有效的优化方法，做到“想明白、说明白、做明白、写明白、画明白”五明白进阶模式，“评估成就、评估完成度、评估质量、寻求改进、鼓励创新”五自问反思习惯和“人有序、物有序、事有序”三有序状态。
赵凯副校长号召我们要形成专属的宏德干部文化，做到“以身作则 理念正了”的行为示范、“加强执行 行动有力”的行动迅速和“行走一线 办好学校”的行走管理。
【提升篇】精研教学 科学蓝图
为统一思想、明确目标、优化策略，助力2026届高三教师精准把握高考改革脉搏，科学规划复习备考征程，本次培训邀请九大学科名校名师专家入校开展2026届高三备考讲座、2026届高三学科研讨活动。
在2026届高三备考讲座活动中，2025届备课组长倾囊相授，总结备考经验，2026届备课组长带着问题虚心求教，共同探讨新高考趋势下的学科备考策略。九大学科名校名师专家分学科，整合丰富有效备考经验结合宏德实际学情做具体备考指导。
备考培训活动继续深化，进行学科研讨。各学科组在名校名师专家的指导下，聚焦高考真题研究，从题型、命题立意、情景背景、设问方式、思想方法等维度，着重对比分析高考真题的异同。在此基础上，系统归纳学科知识板块，深入分析高考改革方向，每一位教师都深度参与其中，初步形成了具有学科特色的2026届高考备考方案，各学科作高考备案方案汇报。
【赋能篇】深耕教育 共筑匠心
安全管理：
为进一步增强全体教职工的法制观念，共同营造和谐、安全的校园环境，南宁市公安局高新派出所一警区警长、学校法制副校长刘奥以“安全护航 师德立身”为主题，开展校园安全与教师法治讲座。刘奥副校长通过相关案例分析和安全管理条例，讲述如何守护好教师安全、学生安全和校园安全，并提出警校合作共筑安全规划方向。
教育管理：
如何让教育有温度，惩戒有尺度？学校学生发展处王人永副主任带领全体教师深入学习《中小学教育惩戒规则（试行）》精神。从教育惩戒的定义、适用情形，到“一般惩戒”“较重惩戒”“严重惩戒”的具体划分，再到明确禁止的“七类不当惩戒行为”，结合教学实际逐条解读，重点强调“惩戒不是目的，育人才是核心”的原则。通过政策解读与案例教学相结合的方式，为全体教师送上一堂实用的“法治育人必修课”。
教师管理：
“做一名好教师”，这不仅仅是一个标题，一句口号，它是一份沉甸甸的承诺，一场漫长的修行……学校课程教学处刘珊珊副主任以“择教育忠一事 守杏坛终一生”为主题，引出我们要做新时代的一名好教师。她表示，好老师要有专业素养的深度，具备学科掌握力、教学转化力、动态评估能力；要能掌控课堂，具备纪律管理技巧、应急处理预案；要有洞察学生的敏锐能力和沟通的艺术、教育的温度、人格的魅力。在课堂管理上还需要有耐心和技巧，抓好每堂课的开头和把控每堂课的节奏。刘珊珊副主任表示，好教师如同教育界的“特种兵” ，既要具备精准的“知识射击” 能力，又要掌握柔性的“心理战术”。
班主任管理：
班主任是学生成长的引路人，也是班级管理的核心。为提升班主任管理水平，学生发展处王人永副主任对学校全体班主任开展“如何做一名优秀的班主任”主题培训，通过新时代的教育发展趋势，引导全体班主任思考如何做一名顺应时代的班主任。王人永副主任提出，班主任工作关键要做好“四建设”（目标建设、组织建设、制度建设、文化建设），处理好三种关系（与学生的关系、与家长的关系、与同事的关系），结合自身带班案例，从班级文化建设、学生心理疏导、家校沟通技巧等方面展开讲解，强调“严中有爱，爱中有规则”的管理理念。
师德师风：
师风师德培训学高为师，身正为范。在师德师风专题培训中，学校纪检督察室黄华彩主任以案为鉴、以案明纪，通过深入剖析教育领域典型案例，深刻阐释新时代教师职业行为准则。她强调师德师风是教师的职业底色，是教育事业的立身之本。教师不仅要追求“学高”的专业素养，更要恪守“身正”的道德操守，始终绷紧“师德红线”这根弦，筑牢“职业底线”这道墙，真正做到以德立身、以德立学、以德施教。
【总结篇】凝练升华 聚力前行
学校党总支书记、校长汪培宏进行闭幕式讲话，指出此次培训达到了统一思想、更新观念、提升能力、凝聚力量的预期目标。并提出殷切期望：一是要知行合一，学以致用，将培训所学和各项制度要求真正落实到新学期的教育教学实践中；二是要心怀敬畏，恪守规范，以高度的责任感和严谨的态度遵守各项规章制度；三是要同心同德，共谋发展，全体宏德人要心往一处想、劲往一处使，形成强大合力，共同开创宏德高中更加辉煌灿烂的明天。
本次培训聚焦教育教学实际需求，围绕师德师风建设、校园安全管理、管理能力提升、教学能力提升、高考备考研究、班级管理艺术等主题，通过专题讲座、案例分析、经验分享等多种形式展开。参训教师纷纷表示，培训内容既有理论高度，又具实践指导意义，为新学期工作奠定了坚实基础。
潜心笃志，晖光日新。
通过一系列的培训与体验，教职工们不仅在专业技能上得到了提升，更在内心深处种下了教育的梦想与希望。宏德这片充满爱与智慧的沃土，正激励着每一位教师成为胜任未来教育的创变者，共同携手向未来进发，共同书写属于新时代的教育传奇。让我们携手并肩，向着教育的星辰大海，扬帆起航。
来源：宣传科
撰稿：陈云霞
拍摄：黄飞职
编辑：苏智凯
一审一校：陈云霞
二审二校：刘丰
三审三校：汪培宏
