公开课、书写教案和听课都是教师开展教学训练活动的重要环节，对促进教学提升具有重要意义。

上学期期末，南宁市宏德高级中学（暨南宁市东盟黄冈中学）课程教学处组织各教研组按照“三优”评优方案，评出2022年秋季学期的优秀公开课、优秀教案及听课标兵，进一步端正教师工作态度，加强教育教学常规管理，强化责任意识、目标意识，有效落实教学任务，鼓励老师们争创教学典范。

各教研组从教师公开课授课的教态、教材处理、教学内容、教学语言、板书设计、教学方法、课堂与组织结构、教学方法、创新精神和教学效果等多个方面认真对照评分标准，综合评选出了本组优秀公开课名单，根据各组上报名单和教学部门领导讨论，本次全校教师优秀公开课共评选出一等奖14名，二等奖20名，三等奖18名。

根据教案书写的教案重难点、教学环节、教学方法、版面设计、书写情况、反思后小结、特色与创新等情况和听课的节数达标、记录详细工整清晰等要求，各教研组组长推选了本组的优秀教案和听课标兵。学校领导在此基础上进行讨论，最后评选出全校教师优秀教案和听课标兵各36名。

“三优”评比促进各学科“百花齐放”。本次“三优”评比出的优秀作品都是凝聚着老师们教学的智慧和心血。优秀公开课是老师们深思熟虑的个性化设计，优秀教案是老师们集思广益的备课研究，听课标兵是老师们潜心学习提高自我的证明。为更好地激励教师潜心教研，精益求精，不断提升个人教学水平，课程教学处督促教研组在教研活动期间表彰本组教师，旨在鼓励更多优秀教师认真钻研教材，同时也提升教师的职业使命感和荣誉感。

通过本次“三优”评比活动，可以看出教师们在公开课上关注教材重难点，明确教材内容与知识结构，关注学生，以学生为中心，围绕三新改革开展创新课程；在教案上书写字迹工整，过程条理清晰，内容形式多样，教案中圈圈点点，留下了备课的串串足迹；在听课本上描绘授课教师的授课过程，书写课程亮点和教师个人风采，评出自己的心得体会。

评优促进教学质量。今后南宁市宏德高级中学也将继续开展三优评比活动，进一步提高教师们的教材钻研能力与课堂设计能力，全面提升学生的学习成绩和我校教育质量，为全面实施素质教育，落实立德树人教育目标和三新改革教学工作奠定扎实的基础。

撰稿：陈凌苹

审核：陈云霞

编辑：麦菊芬

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